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Ab September für Mädchen UND Jungen!

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Ab dem Schuljahr 2023/2024 werden wir sowohl Mädchen als auch Jungen in die 5. Jahrgangsstufe aufnehmen (vorbehaltlich der staatlichen Genehmigung).

 

Viele Jahrzehnte wurde mit großem Engagement in St. Ursula die Mädchenbildung gefördert. Jedoch erleben wir alle, dass sich Lebenserfahrungen, gesellschaftliche Zusammenhänge in ihrer Komplexität und auch Bedürfnisse im Bildungsbereich immer wieder wandeln. Mittlerweile sind Mädchen in der Schule erfolgreicher als Jungen und belegen Spitzenplätze bei den Abschlüssen. In den fachlichen Kompetenzen bestehen jedoch weiterhin Geschlechterunterschiede. Darüber hinaus beeinflussen die digitalen Medien das Lern- und Arbeitsverhalten von Mädchen und Jungen auf unterschiedliche Weise.

Das heißt für uns als Kollegium von St. Ursula auf diesen Wandel zu reagieren und bestehende Formen und Konzepte zu hinterfragen und unsere pädagogischen Konzepte weiterzuentwickeln.

 

Unsere Anliegen sind …

  • Es geht um den Prozess, geschlechterstereotype Rollenzuweisungen im täglichen Miteinander des Schullebens auszugleichen.
  • Über Lernen und Leben in unserer Schule möchten wir einen Beitrag leisten zu einem emanzipierten Rollenverständnis zugunsten eines gleichberechtigten Zusammenlebens.
  • Soziales Lernen soll im Sinne eines offenen Umgangs mit Rollenverhalten und Identitätsfindung unterstützt werden.
  • Spezifische Förderungen werden geleistet, wo sie sinnvoll sind, um den verschiedenen Erfahrungen und Verhaltensweisen der Mädchen und Jungen gerecht zu werden.
 

Verstärkt in den Blick nehmen wir …

  • Stärkung der Medienkompetenz durch Medientutoren und Medientutorinnen
  • Schulpartnerschaften im Bereich der Technik, z. B. Premium Aerotec
  • Eine Neuausrichtung im Bereich Werken, IT, Mediendesign
  • Wahlfächer und Projekte mit naturwissenschaftlicher Ausrichtung: Robotik, Programmierkurse
  • Einrichtung einer FILM-Klasse (ab 2023/24) für Schülerinnen und Schüler der 5. Jahrgangsstufe
  • Angebot des neuen AFRA-Konzepts (ab 2023/24) für Schülerinnen und Schüler der 5. Jahrgangsstufe
 
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