Wahlfächer

Das Wahlfach „Rund um Bücher“ richtet sich an Schülerinnen und Schüler der 6. bis 10. Jahrgangsstufe. Sie übernehmen Verantwortung für die Organisation der lernmittelfreien Schulbücher und unterstützen am Ende des Schuljahres beim Sammeln und Verteilen der Bücher.

Darüber hinaus lesen die Schülerinnen und Schüler kurze Zeitungstexte online, hören Buchauszüge und tauschen sich darüber aus. Auch ein Besuch in der Bibliothek gehört dazu.

Das Wahlfach Mountainbike ist in diesem Schuljahr neu. Einmal im Monat treffen sich die Schülerinnen und Schüler montags ab 13:00 Uhr für vier Stunden.

Zunächst geht es um die Grundlagen rund ums Fahrrad und kleine Reparaturen, zum Beispiel an Bremsen, Reifen und Schaltung. Anschließend stehen Fahrtechnik und gemeinsames Fahren auf dem Programm. Wenn es die Bedingungen zulassen, folgen erste gemeinsame Ausfahrten. Benötigt werden ein funktionstüchtiges Mountainbike und ein Helm. Das Wahlfach richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab der 5. Jahrgangsstufe.

Das Wahlfach richtet sich an alle Mädchen, die Freude am Gerätturnen haben. Geturnt wird an klassischen Geräten wie Stufenbarren, Boden, Reck, Ringen, Sprung und Trampolin.

Neben Aufwärmen, Turnen, Dehnen und Kräftigen geht es auch um Körperhaltung und neue Bewegungserfahrungen. Beim gemeinsamen Üben lernen die Schülerinnen, Rücksicht zu nehmen, Verantwortung zu übernehmen und sich gegenseitig zu unterstützen. Dabei steht die Freude an der Bewegung im Mittelpunkt.

Im Wahlfach Schafkopf lernen die Schülerinnen und Schüler ein traditionelles bayerisches Kartenspiel kennen. Sie beschäftigen sich mit den Regeln, der Spielweise und verschiedenen Strategien.

Dabei geht es auch um die besondere Sprache des Spiels. Wer die geheimen Züge und Regeln kennenlernen oder vorhandene Kenntnisse auffrischen und vertiefen möchte, ist hier richtig.

Faire und nachhaltige Ideen werden im Schulalltag konkret: In der AG können Schülerinnen und Schüler eigene Aktionen entwickeln und mitgestalten. Dazu gehören zum Beispiel Fairtrade-Snacks, Recycling-Schulhefte, eine faire Weihnachtsbäckerei, ein Tauschflohmarkt oder das Smoothie-Fahrrad. Wer eigene Ideen einbringen und sich für eine bessere Welt einsetzen möchte, kann hier aktiv werden.

In der AG „Sing and pray“ können Schülerinnen und Schüler ihre musikalischen Fähigkeiten einbringen und gemeinsam Musik für Schulgottesdienste und andere Veranstaltungen gestalten. Wer ein Instrument wie Gitarre, Keyboard, E-Bass, Flöte oder Klarinette spielt oder gerne singt, kann Teil des Bandprojekts werden – im Chor oder auch solistisch. 

Die AG „Glauben leben“ lädt Schülerinnen und Schüler dazu ein, eigene Glaubenserfahrungen mit anderen zu teilen und neue Erfahrungen zu sammeln. Gemeinsam entwickeln sie Ideen, wie religiöses Leben im Schulalltag Raum bekommen kann – etwa bei Gottesdiensten, Oasentagen oder weiteren Aktionen.

Sich vorstellen, im Restaurant bestellen oder nach dem Weg fragen: Die Spanisch-AG vermittelt erste Wörter, Sätze und Redewendungen für typische Alltagssituationen. Schülerinnen und Schüler erhalten dabei einen Einblick in die spanische Sprache und Kultur. Neue Vokabeln und grundlegende Grammatik gehören ebenfalls dazu. 

Wie verhält sich ein Hund und was möchte er uns mit seiner Körpersprache sagen? In der AG lernen Schülerinnen und Schüler, Hunde besser zu verstehen und ihnen sicher zu begegnen. Sie beschäftigen sich mit den Bedürfnissen von Hunden, ihrem Verhalten und möglichen Konflikten im Alltag. Wo möglich, ist Schulhündin Arya dabei und macht das Gelernte direkt erlebbar.

Die AG „Stark durchs Schuljahr“ beschäftigt sich mit Stresskompetenz, Resilienz und Selbstfürsorge. In Workshops setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit ihren eigenen Ressourcen auseinander und lernen Ansätze kennen, die sie dabei unterstützen können, mit Belastungen im schulischen Alltag umzugehen und gut auf sich selbst zu achten.

In der Schulradio-AG entwickeln Schülerinnen und Schüler eigene Themen, recherchieren und lernen, daraus interessante Radiobeiträge zu gestalten. In Workshops und Coachings werden sie dabei von Mediencoaches des Bayerischen Rundfunks begleitet und lernen grundlegende Radiotechniken kennen. Besonders gelungene Beiträge können online veröffentlicht werden.